人工智能赋能双语教学创新实践研究——以“国际财务管理”课程为例
2026.09.24点击:
摘要:随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。以“国际财务管理”双语课程为例,探讨人工智能技术在双语教学中的创新应用。基于人工智能在教育领域的五大典型应用场域,构建了人工智能赋能的双语教学创新模式,通过教学实践验证了其在提升教学效果、优化学习体验、改进评价方式、增强管理效能和促进教育研究等方面的积极作用。研究结果表明,人工智能技术能够有效解决双语教学中的语言障碍、文化差异和教学资源不足等问题,为双语教学的创新发展提供了新思路和技术支持。
关键词: 人工智能;双语教学;教学创新;国际财务管理;
基金资助: 2025年度东北大学秦皇岛分校校级全英课程建设(2025QYKC-01);
DOI: 10.20263/j.cnki.jyjxlt.2026.27.007
专辑: 社会科学Ⅱ辑;经济与管理科学
专题: 高等教育;会计
分类号: G642;F230-4
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