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本期录用

  • 2026-8-20“理论—实验—仿真”融合的课程教学模式探索——以“机械设计”课程为例
  • 2026-8-20案例教学在无线通信课程中的探索与实践
  • 2026-8-20面向新质生产力的研究生课程改革探索——以“涡轮增压器设计”课程为例
  • 2026-8-20“教—学—研—用”一体化的“煤地质学”教学探究
  • 2026-8-20“双创”能力驱动的“材料物理性能”课程改革——基于“三维四阶”教学模型的创新实践
  • 2026-8-20电站内燃机新装备实战化教学改革研究
  • 2026-8-20基于“建—用—管—评—改”的实践教学体系构建研究
  • 2026-8-19数媒艺术前沿课程5E设计探究——以独立游戏课程为例
  • 2026-8-19基于“教与学”矛盾驱动的“4+4”教学创新模式与实践——以材料科学与工程学院“电
  • 2026-8-19新工科背景下“高等岩石力学”课程教学改革与探索

 

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